智慧校园建设

　　自2010年“十二五”信息化规划正式提出“智能校园”建设构想以来，全国掀起了一股智能校园建设热潮。各大企业纷纷抢占校园建设高地的智慧，担心错过这一充满希望的新商机。

　　我国的智能校园建设已经走过了八年的历程。随着企业的参与和政府的支持，从早期的校园安全的“智能课堂”和“智能教育”，看来，现阶段智能校园更是科学技术和具有完整意义上的未来。

 

　　花点时间找出当前的智慧校园建设,但我们会发现:相同的形式,智慧校园陷入麻烦,没有新亮点的它需要冷静下来,“新”的基础上的重量。

 

　　与智能地球类似，智能校园的建设与物联网技术密切相关，涉及RFID、QR码、视频监控等传感技术和设备。其中，视频监控作为智能校园的重要力量，在整个校园的监控中起着重要的作用。

 

　　人脸识别技术的兴起确实加速了智能校园的建设-没有卡片的校园、安全的校园、智能教育、未来的教室。所有可以称之为“校园乌托邦”的情节都在当代生活中慢慢地实现了。不可否认，企业参局是智能校园建设的强大动力。然而，当智能校园的愿景真正显现出来时，我们突然发现，所有企业的智能校园建设都变成了“异卵双胞胎”。

 

　　无论企业规模大小，其智能校园建设都是基于人脸识别技术、视频监控技术来监控校园全天候，然后通过分析各种技术人员行为轨迹，得出相同的应用管理，如宿舍管理、考勤管理、学校管理等没有亮点。我们是否可以理解，在现阶段的智能校园建设中，企业更注重在校园内构建智能安全监控平台？这与“平安校园”的建设模式有些相似。

 

　　关于人工智能的意义，我们不妨把这四个字分开来理解。

 

　　“智慧”包括智力系统、知识系统、方法与技能系统、非智力系统、思想与思维系统、审美评价系统等子系统。代表智力器官的终极功能；“校园”一词一般是指在学校中使用墙壁(包括教学活动、课外体育、学生和一些学校有关的人的日常生活)。“智慧”与“校园”相结合，可以理解为“人类情报机关终极功能的汇聚地”。

 

　　这意味着，智慧校园建设必须以人民为核心，创建工作的一个综合性的环境，在智能校园生活研究。

 

　　事实上,技术的发展极大地改变或受教育者和教育者之间的关系。智慧校园的概念下,倡议在任何时候,任何地方,教育者和教育者、学校和家长必须形成彼此之间的关系。

 

　　“少年智则国智，少年强则国强”。如何在智能校园的停滞状态下找到一个新的突破点，创造更多的人性化，提高学生的学习和参与能力，提高校园的智能运作水平，是智能校园建设的迫切需要。